2005月7日13日,支部按照学院的安排部署，结合支部的实际情况，从 “ 真、准、深、像 ” 四个方面狠下功夫，认真开展了先进性分析评议工作，主要具体做法以下：

    一、认真搞好思想动员： 2005月7日13日,支部召开了保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程阶段动员大会。会上，支部着重就保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程阶段做了具体的安排部署，并对保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程阶段工做提出具体的要求，在前一阶段学习的基础上，支部又以多种方式开展学习讨论，进一步提高思想认识。一是支部根据学生党员的实习的地方不同而做出决定分别在东莞实习点和广州实习点临时成立两个党小组，组织党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，每周组织两个小时的学习会议，精读《我是共产党员》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是其它假期没有实习的党员必须自我完成 “ 五个一 ” 工程的有关事项，同时还要精读学习《新时期大学生党课读本》和《争当时代先锋》的有关篇目来提高自己的思想水平！

    二、切实做好自我分析： 在每周的谈话学习反馈的意见的基础上，支部组织按照 “ 三个代表 ” 重要思想、党章规定标准提出具体的要求，认真进行了先进性分析，按照 “ 重点问题，认真找原因，关键查自我 ” 的原则，各党员本着实事求是、奉献我院 ” 的态度，认真撰写了不少于1500字的先进性分析材料，并分层次进行了严格审查。

    三、认真开展民主评议： 以普通党员的身份参加了实习单位的民主评议会，要与这次的保持党员先进性教育活动结合起来，与以先进性分析为主，结合具体自身的工作情况，召开了一次专题民主交流会，为了我支部和实习单位支部的交流，我支部的党小组每两个星期出一次以保持党员先进性为主题的墙报。

    四、深入开展交心谈心： 支部要求每一位党员都深入企业，深入社会，了解民情，了解社情，与相关领导相互谈心，要求以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。

    支部在这次 “ 保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程 ” 过程中最突出的四点以下：

    （一）抓基础： 实习工作中，切实按照 “ 关键在领导、基础在支部、落实在党员 ” 的要求，党员干部带头搞好先进性分析、带头写好先进性分析材料、带头开展批评与自我批评；坚持督查指导；党支部具体带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论，充分体现出党支部的带头、带领、带动（ “ 三带 ” ）作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。

    （二）抓关键： 自我分析 “ 真准深像 ” 。真即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践 “ 三个代表 ” 重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；深即分析原因深刻深入，要以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生问题的思想根源；像即剖析问题恰如其分，严格对照 “ 三个代表 ” 重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。

    （三）抓落实： 在保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程过程中，支部做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。

    （四）抓结合： 抓好保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程与本职工作的结合。先进性思想，最终目的是推动各项工作的开展。在实行保持党员先进性教育实行 “ 五个一 ” 工程阶段，一手抓学习，一手抓工作，以学习促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，深入开展了 “ 贯彻十六大、投身新跨越、创造新业绩 ” 主题教育活动。

电子与信息工程系学生党支部
2005年8月24日

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