劳动创造未来，争当新时代工匠精神践行者
时间：2020-12-08 作者:gjjlxy_admin 点击量:
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意义》和《大中小学劳动教育指导纲要》文件要求，加快构建德智体美劳全面培育的教育体系，11月27日，国际交流学院召开劳动教育课动员大会，并全面启动劳动教育课实践课课程。
劳动教育课动员大会现场
在动员大会中，侯海玉老师和罗伟波老师全面深入讲解了劳动教育的重要意义和具体要求，鼓励同学们坚定理想信念、培育劳动情怀，锻炼本领、增长才干，要将个人理想融于社会理想、国家理想中，在不懈奋斗中担当民族复兴大任的时代新人，激励同学们用劳动创造未来，争当新时代工匠精神践行者。刘继宁老师针对学院劳动教育实践课程的具体方案，对各个班级的分工和劳动课程标准进行详细讲解，并做现场答疑。
我院结合《广东农工商职业技术学院学生日常生活劳动实践课实施方案》，制定考核方案和标准，构建“学生主体、教师主导、集体参与”的劳动教育课整体格局。通过专题会议，及时调整方案，在课程实践中充分调动学生在劳动教育课中的感知、思考以及行动，让学生通过劳动体验实现身心知行合一的劳动教育效能。
各班课代表就更好提高劳动教育课实践效能开展积极讨论
接下来，我院将紧密结合学校通识拓展课程，依托学生党支部、共青团、学生会等校园组织，开展全员、全方位、全过程的劳动教育实践课程。
劳动教育实践课现场
劳动教育课动员大会现场
我院结合《广东农工商职业技术学院学生日常生活劳动实践课实施方案》，制定考核方案和标准，构建“学生主体、教师主导、集体参与”的劳动教育课整体格局。通过专题会议，及时调整方案，在课程实践中充分调动学生在劳动教育课中的感知、思考以及行动，让学生通过劳动体验实现身心知行合一的劳动教育效能。
各班课代表就更好提高劳动教育课实践效能开展积极讨论
劳动教育实践课现场
