金马国际旅行社现代学徒制试点项目
广东农工商职业技术学院旅游英语专业积极开展校企协同育人合作，与广州市金马国际旅行社开展“现代学徒制”试点培养，以导游工作过程的能力要求为学习内容，突出“现代学徒制”的培养方式，专业学生的职业能力培养，满足现代旅游业对旅游人才的需求，确立本专业的人才培养模式为“联动式企业全程介入”工学结合人才培养模式。根据现代旅游业对人才需求的特点，把旅游英语专业核心能力分解为英语接待与服务能力、跨文化沟通能力、英语翻译能力、旅游营销能力等四大能力培养模块。
在教学过程中，始终把实践教学贯穿人才培养全过程，依托广州市金马国际旅行社有限公司及其相关企业，采取“合作共赢，职责共担” 的合作模式，将校内实训项目与企业真实项目相结合，企业专家或能 工巧匠指导学生独立操作，通过完成项目的工作过程来实现项目的学 习过程。通过学生的认知技能、单项操作技能、专业核心综合技能的 反复训练，循环操作，达到知识结构、能力结构和职业综合素质阶梯 式上升，实现毕业生的职业能力与岗位群技能要求之间的有机统一。
现代学徒制试点以提高学生技术技能水平为目标，按照“学生-学徒-准员工-员工”四位一体的人才培养总体思路，本专业人才培养采取“2+1”模式，实行弹性学分制，第一学年以校内学习为主、第二学年在校内及校外实训基地穿插进行学习，第三年完全安排到企业进行顶岗实习，边学边做，以能力为标准，改革以往学校自主考评的评价模式，将学生自我评价、教师评价、师傅评价、企业评价、社会评价相结合，积极构建第三方评价机制，由行业、企业和中介机构对实习生岗位技能进行达标考核。理论考核与操作考核相结合，要求实习生所实习岗位须达到全陪导游工作要求，其中每人须有一核心岗位技能达到出国领队以上水平，切实提高学生的就业基础能力、岗位核心能力、职业迁移能力，实现“人人有技能，个个有特长”的目标。同时，建立实习师傅和考 评员人才库，保障实习考核工作质量。
旅游英语专业到金马国旅调研现代学徒制试点情况
现代学徒制学生在金马国旅实习