摘要：高职“双师型”教师在职业教育中扮演着至关重要的角色，是培养高素质技能型人才的关键力量。“双师型”教师专业发展水平的高低，影响着高职教育高质量发展的实现。基于数智时代对高职“双师型”教师专业发展提出新要求的背景下，深入剖析当前高职“双师型”教师专业发展面临的现实困境，提出发展路径，包括加强数字素养与技能培训、增强跨学科意识与能力、构建跨学科终身学习共同体、完善专业发展评价体系，以期促进高职“双师型”教师专业发展，推进高职教育高质量发展，适应数智时代发展需求。