学校教师圆满完成赴德“工业4.0背景下的绿色技能开发”培训任务
审核发布:组织宣传统战部 发表日期:2019-09-24 16:51:00 作者: 来源单位及审核人: 点击量:
2019年8月18日至9月7日，学校纪委书记黄乃文带领学校教师一行20人赴德国参加学校组织的“工业4.0背景下的绿色技能开发”培训。
本次培训安排是结合中国职业教育改革新背景、结合我校的职业教育改革的实际，在和德国联邦经济发展和对外贸易联合总会充分沟通后为我校量身定做的培训计划。本次培训既有系统的理论学习，也有丰富的实地参观，实现了理论与实践的有机统一。在理论教学上，课程的师资安排既有知名的研究员，也有来自长期从事职业教育的一线的教师，还有具有丰富实践经验的一线企业管理人员。例如，联邦德国经济发展与外贸协会，秘书长Andreas Beil 先生讲授的《德国职业教育培训中的教师管理》、德国职业教育联盟主席Wolfgang Reuter讲授的《德国职业教育中的质量管理》、德铁培训部主管Richter 女士讲授的《从德铁经验出发的关于职培及继续培训深造》、未来研究与技术评估研究所Dr. Siegfried Behrendt研究员讲授的《未来农业系统：环保与可持续发展趋势和挑战》等，使我校教师对德国的职业教育、德国双元制、德国未来农业系统有了较深的较深认识。
此次公派培训，使我校教师较为全面的了解了德国工业4.0的真实情况，尤其是对德国“双元制”职业教育有了比较系统的了解。深化了我校教师对工业4.0和德国“双元制”的理解，拓展了大家的视野。这些在学术上有益于教师进一步开拓研究思路，在教学上有益于教师把工业4.0的新理念带到课堂，传递给学生。可以说这次培训，恰逢其时，为职教20条大背景下，推进我校职业教育改革起到积极作用。
学校纪委书记黄乃文（一排左五）一行与德国职业教育联盟主席Wolfgang Reuter（一排左四）合影
本次培训安排是结合中国职业教育改革新背景、结合我校的职业教育改革的实际，在和德国联邦经济发展和对外贸易联合总会充分沟通后为我校量身定做的培训计划。本次培训既有系统的理论学习，也有丰富的实地参观，实现了理论与实践的有机统一。在理论教学上，课程的师资安排既有知名的研究员，也有来自长期从事职业教育的一线的教师，还有具有丰富实践经验的一线企业管理人员。例如，联邦德国经济发展与外贸协会，秘书长Andreas Beil 先生讲授的《德国职业教育培训中的教师管理》、德国职业教育联盟主席Wolfgang Reuter讲授的《德国职业教育中的质量管理》、德铁培训部主管Richter 女士讲授的《从德铁经验出发的关于职培及继续培训深造》、未来研究与技术评估研究所Dr. Siegfried Behrendt研究员讲授的《未来农业系统：环保与可持续发展趋势和挑战》等，使我校教师对德国的职业教育、德国双元制、德国未来农业系统有了较深的较深认识。
与美茵兹大学经济教育学院院长合影
在实践教学中，德国波茨坦手工业联合会（HWK Potsdam）培训中心、Peter-Ienne 职业学校、大众汽车透明工厂、欧雷夫园区、宝马摩托车工厂、爱孚迪生产设备有限公司等也使我校教师感受到了工业4.0在德国的具体实践。这些无疑会给我校教师的教学提供丰富的教学案例。通过《工业4.0背景下的绿色技能开发》的培训将有利于我校教师进一步改善人才培养方案，把工业4.0的最新理念应用到教学之中，培养学生的创新精神。这次培训使我校教师有机会近距离感受德国汽车制造中的工匠精神、智能机器人应用、电动出行和数字化、德国百年企业的经营理念、数字化后的专业人才需求变化、数字化技术与绿色产业发展等等，这些都有助于我校教师更好的了解德国发达的工业体系背后的技术培养体系，技术与人文，技术应用中的理念等等。 参观美茵兹教职培训研究所
参观Peter-Ienne 职业学校德国最大的农业职业学校
参观Peter-Ienne 职业学校德国最大的农业职业学校
此次公派培训，使我校教师较为全面的了解了德国工业4.0的真实情况，尤其是对德国“双元制”职业教育有了比较系统的了解。深化了我校教师对工业4.0和德国“双元制”的理解，拓展了大家的视野。这些在学术上有益于教师进一步开拓研究思路，在教学上有益于教师把工业4.0的新理念带到课堂，传递给学生。可以说这次培训，恰逢其时，为职教20条大背景下，推进我校职业教育改革起到积极作用。
在BBZ Mitte 职业教育中心领取培训证书
（供稿单位:教师发展中心/收稿时间:9月15日）
