智能工程学院院长邹心遥开展 课堂革命培训，推动课堂教学质量提升
发布时间：2023-09-01 13:36:47 作者: 黎永键 审核人：邹心遥
为全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要论述，更好实施职业教育“三教”改革，提升课堂教学质量，广东农工商职业技术学院于2023年8月28号至31号期间组织了2023年教师说课活动。为了巩固教师说课活动成效，智能工程学院院长邹心遥于2023年9月1日下午，在增城校区实训楼E303以“实践课堂革命，推动课堂教学高质量发展”为题开展专题培训，学院全体教职工参加了此次培训。
随后，邹心遥从课堂革命的育人理念、教师角色变化、教学内容重构、信息化教学资源建设、新型课堂构建、教学评价创新等方面详细阐述了实施课堂革命的路径与方法。她重点指出实施课堂革命是一项系统工程，不仅仅是体现在课堂教学层面，还包括人才培养方案的制定、评价体系改革等也要体现课堂革命的理念。
最后，邹心遥总结指出，课堂是人才培养的主阵地、主战场，是教师、教材、教法施展才能的舞台，课堂革命是新时代高职院校高标准谋划、高水平建设、高质量发展的重要推动力量。学院全体教师要积极践行课堂革命理念，持续深化教学改革，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
此次专题培训为我院教师探索“课堂革命”提供了思想指引和实践指导。老师们纷纷表示，本次培训内容丰富，受益匪浅，今后工作中将时刻严格要求自己，以“课堂革命”推动教学质量提升，做新时代“四有”好老师。
图1 课堂革命培训现场
邹心遥首先分析了职业院校课堂现状，指出了职业教育课堂要解决的普遍问题，阐述了为什么要开展课堂革命以及开展课堂革命的目标是什么。她指出，积极推动课堂革命，实现从“知识核心”目标向“学生核心素养”目标的转变，将教学关注点转移到“立德树人、全面发展”的科学目标定位上来，培养学生的创新精神和实践能力，提升职业教育的适应性。随后，邹心遥从课堂革命的育人理念、教师角色变化、教学内容重构、信息化教学资源建设、新型课堂构建、教学评价创新等方面详细阐述了实施课堂革命的路径与方法。她重点指出实施课堂革命是一项系统工程，不仅仅是体现在课堂教学层面，还包括人才培养方案的制定、评价体系改革等也要体现课堂革命的理念。
最后，邹心遥总结指出，课堂是人才培养的主阵地、主战场，是教师、教材、教法施展才能的舞台，课堂革命是新时代高职院校高标准谋划、高水平建设、高质量发展的重要推动力量。学院全体教师要积极践行课堂革命理念，持续深化教学改革，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
此次专题培训为我院教师探索“课堂革命”提供了思想指引和实践指导。老师们纷纷表示，本次培训内容丰富，受益匪浅，今后工作中将时刻严格要求自己，以“课堂革命”推动教学质量提升，做新时代“四有”好老师。
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